作者：何海根

　　重绩又重德，是中华民族在治国安邦实践中选人用人的优良传统。习近平总书记强调：“要完善干部考核评价和选任办法，既重能力又重品行，既重政绩又重政德，使品德端正的干部受到褒奖和重用、品行低劣的干部受到警醒和惩戒。”这一重要论述对领导干部加强政德修养、打牢从政之基，把创政绩与修政德有机统一起来指明了方向。

　　政德是取得政绩的前提和保障。政绩体现履职尽责、推动发展、服务人民所取得的实际成效，是能力与作为的重要标尺；政德则是政治品质、道德操守、作风品行的综合反映，是立身从政的根基所在。政德修养与工作实绩统一于干部履职尽责的全过程，离开政德讲政绩，政绩偏离正道；脱离政绩讲政德，则政德流于空泛。现实工作中，一些领导干部对政绩与政德的辩证关系存在认识偏差。有的认为政绩是“硬指标”，是看得见、摸得着、比得了的“显性工程”，直接关系到职务晋升和个人声誉。因此，将主要精力只放在政绩上，甚至搞一些“短平快”项目以及脱离实际的“形象工程”“政绩工程”，急功近利、弄虚作假、盲目蛮干，忽视了自身政德修养。有的则认为政德是“软要求”，既不能量化，也不好考核，只要政绩突出就能“一俊遮百丑”。古人云：“君子不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不夥，而耻智之不博。”政德一旦出轨，政绩必然出丑。

　　干部业绩在实践，干部声名在民间。政德不是隐性的、虚无的，领导干部的政德，最终体现在人民群众的好口碑和历史沉淀之后的真评价中。树立和践行正确政绩观，要把政德要求贯穿作决策、抓落实、促发展全过程。习近平总书记强调，既要做显功，也要做潜功。这就要求领导干部在谋划发展时，始终坚持以人民为中心的发展思想，既做让老百姓得实惠的实事，也做为后人打基础的好事，不计较个人功名，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，将个人追求融入人民福祉，实现绩与德的同频共振。

　　既在小事上察德辨才，更在大事上看德识才。考核评价干部，是一门科学，也是一门艺术。干部的考核评价和选拔任用工作，既要考核能力与政绩，也要考核品行与政德，鲜明体现“德才兼备、以德为先”的用人原则。要完善干部考核评价机制，强化分类考核，改进考核方式方法，做到经常化、制度化、全覆盖，既看显绩又看潜绩，既看客观条件又看主观努力。特别是要把干部对重大问题的思考、对群众的感情、对待名利的态度、为人处世方式和处理复杂问题的能力等方面的表现考实考准。考核的权威性在于运用，用一贤人则群贤毕至，见贤思齐就蔚然成风。把评价结果与干部的选拔任用、培养教育、管理监督紧密结合起来，让理想信念坚定、为民情怀深厚、道德情操高尚、工作作风优良的干部得到褒奖和重用，让品行低劣、群众公认度低的干部受到警醒和惩戒，形成选人用人靠工作、靠实绩、靠人品、靠公认的风气，营造良好选人用人生态。

　　“修其心治其身，而后可以为政于天下。”修身立德是为政之基，有政德方能出政绩，只有从政德修养入手，明大德、守公德、严私德，才能行得正、坐得端、干得实。新时代领导干部要以明大德筑牢信仰之基，以守公德恪守为民宗旨，以严私德践行廉洁自律，坚持修身与为政一体、政德与政绩并重，做一个高尚的、纯粹的、有道德的、脱离了低级趣味的、有益于人民的人。（何海根）