作者：杨力群（江苏省委宣传部副部长、省委网信办主任）

　　今年全国两会，习近平总书记参加江苏代表团审议时强调，江苏作为经济大省在落实好挑大梁责任上要把握好“四个着力点”，系统阐述了“经济大省挑大梁”的重要内涵、核心要求、实践路径，充分体现了党中央对当前国际国内形势的深刻洞察和深邃思考，饱含了习近平总书记对江苏发展的关心关怀和殷切期望。

　　“四个着力点”是江苏必须锚定的战略定位。习近平总书记对江苏工作重要讲话精神既一脉相承又与时俱进，系统标定了江苏在中国式现代化建设中的历史方位，为我们做好工作提供了科学指引和根本遵循。“四个着力点”是江苏必须扛起的战略责任。作为改革开放前沿、经济大省，江苏有基础有条件有能力落实好国家重大发展战略，更需要先行先试、内外兼修，通过深化改革开放不断破除发展障碍、积蓄发展动能。“四个着力点”是江苏必须聚焦的战略机遇。只有抓好“四个着力点”任务落实，才能打开更广阔的天地，为江苏长远发展夯基固本、聚势赋能。

　　学习贯彻习近平总书记对江苏工作重要讲话精神，要从“打头阵、勇争先、走在前、作示范”的“四个着力点”中把准网信事业高质量发展的实践路径，主动对标对表，一体贯彻落实，踏踏实实、扎扎实实做好网信系统自己的事，不断提升能力，更好发挥作用。

　　——持续加强网络内容建设和管理，为落细落实挑大梁责任营造良好网上舆论氛围。着力增强网上宣传引导质效。用心用情做好习近平新时代中国特色社会主义思想网上宣传，强化网上重大主题宣传和重大议题设置，全力做好经济领域强信心、稳预期网上宣传，创新开展网络外宣，唱响网络空间团结奋进的时代强音。着力深化网络生态长效治理。进一步健全网络综合治理体系，压实网站平台主体责任，深入开展“清朗”系列专项行动，加强“自媒体”管理和对未成年人网络保护，营造清朗网络空间。着力强化新技术新应用发展管理。建立健全互联网新技术新应用安全评估机制，完善生成式人工智能发展和管理机制，优化合规备案流程，探索完善“以智能管智能”技术手段，大力维护健康向上的人工智能发展生态。着力提升网络文明建设水平。在网络空间广泛弘扬社会主义核心价值观，推动网上理想信念教育常态化制度化，走好网上群众路线，共建网上美好精神家园。

　　——充分发挥信息化驱动引领作用，为落细落实挑大梁责任注入新动能。深入推进网络强省建设。协同实施智能化改造、数字化转型、网络化联接行动，优化完善网络强省重点关注指标，构建任务闭环链条，深化实践成果展示推广。深入推进网信前沿技术布局。以“十五五”网信规划编制为抓手，强化网信领域基础科学、前沿技术研究，围绕前沿领域进行工作布局。深入推进信息基础设施建设。进一步加强IPv6规模部署和应用，深化区块链创新发展，开展“人工智能+”行动，推进数字化绿色化协同转型发展，积极运用数字技术、绿色技术改造提升传统产业，助推平台经济创新发展。深入推进信息惠民利民便民。加快推动数字政府建设，深化数字乡村发展，实施全民数字素养与技能提升行动，坚决防治“指尖上的形式主义”，以信息化助推治理体系和治理能力现代化。

　　——坚持统筹发展和安全，为落细落实挑大梁责任筑牢网络空间安全屏障。在防范化解网上意识形态风险上下更大功夫。健全完善网上风险防范机制，加强网上舆情分析研判处置，落实好网上网下联动工作机制，把“应对舆情”和“解决事情”结合起来，推动从源头上解决问题、化解矛盾。在加强网络安全体制建设上下更大功夫。常态落实统筹协调工作机制，构建网络安全防御体系，梯次推进专项行动，强化监测预警和通报处置，持续深化大网络安全工作格局建设。在提升一体化网络安全防护水平上下更大功夫。紧盯关键领域、重要行业、重点系统，扎实做好降风险、堵漏洞、排隐患等基础工作，对重点防护对象进行精细化认定、标准化管理、常态化保护，深入开展实网检测、实地检查、实战攻防，搭建网络安全公共服务平台，探索建立重点企业、大型互联网平台直联机制，切实优化服务供给，增强体系防御质效。在强化数据安全保护上下更大功夫。健全完善基础制度，加快探索更加便利的数据跨境安全管理机制，全面提升数据安全治理监管能力，不断增强全民网络安全意识和能力。

　　——以严的标准落实好学习教育各项要求，为落细落实挑大梁责任锻造过硬作风。在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，是习近平总书记亲自点题、亲自部署的一项重要工作。这是以党的自我革命引领社会革命的“实践命题”，是应对风险挑战、凝聚党心民心的“必答课题”。要高站位强化认识，深学细悟习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，不断增强贯彻落实的思想自觉、政治自觉、行动自觉。要高标准真查实改，坚持问题导向，聚焦顽固多发的“四风”问题、新出现的隐形变异问题、苗头性倾向性问题，认真对照检视，列出问题清单，逐项制定措施，抓好整改整治，深化警示教育，引导党员干部在推动网络强省建设中更好担当作为、服务群众。注重发挥互联网传播优势，为加强党的作风建设和开展学习教育创造良好网上舆论环境。