作者：姚修杰（天津理工大学马克思主义学院副教授、硕士研究生导师）

　　劳动创造幸福，实干成就伟业。党的十八大以来，习近平总书记高度重视劳动、劳动教育在社会主义现代化建设中的重要作用。习近平总书记强调，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解；生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。

　　社会主义是干出来的，新时代是奋斗出来的，千千万万普通劳动者在革命、建设、改革、社会主义现代化建设的奋斗征程中铸就了伟大的精神血脉。作为新时代的奋斗者，在全面建设社会主义现代化国家的新征程中要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，以这些伟大精神为指引开展新时代劳动教育。

　　理论前提

　　赓续劳动教育中的精神血脉，需要厘清其理论前提。把握劳动教育的基本内涵，是赓续精神血脉的起点；加强劳动教育的时代意义，是赓续精神血脉的关键；传承劳动教育中凝聚的精神血脉，在新时代汇聚崇尚劳动、尊重劳动和热爱劳动的劳动价值观，是其价值归向。

　　首先，把握劳动教育的基本内涵。劳动教育是教育中的重要环节，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。劳动教育不仅要使广大劳动者在日常生产生活中体会劳动、感受劳动和接受劳动，而且要在践行劳动的过程中接受锻炼、磨炼意志品质，从而在践行劳动的过程中形成正确的劳动价值观。

　　其次，加强劳动教育的时代意义。新中国成立70多年来，我国所取得的伟大成就是我们党带领全国各族人民用勤劳、智慧、勇气干出来的。中国特色社会主义取得的伟大成就离不开劳动者的劳动创造，离不开劳动者的辛勤汗水，也离不开劳动者在劳动中所弘扬的劳模精神、劳动精神、工匠精神。因此，加强劳动教育具有重要的时代意义——能够使新时代劳动者充分发挥积极性、主动性和创造性，创造出更多的物质财富和精神财富；能够使新时代的劳动者增强劳动理念、尊重劳动、崇尚劳动；能够使新时代的劳动者传承好劳模精神、劳动精神、工匠精神，赓续精神血脉。

　　最后，传承劳动教育中凝聚的精神血脉。伟大创造、伟大事业成就的取得不是凭空出现的，也不是别人施舍的，是全体中华儿女付出辛勤汗水在劳动生产实践中创造出来的。在劳动生产实践的过程中我们形成了伟大的劳模精神、劳动精神、工匠精神，丰富和发展了以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，这些在劳动教育中形成的精神血脉都是新时代奋斗者需要坚持的精神品质。

　　原则导向

　　原则指引方向，赓续劳动教育中的精神血脉，需要以系统性原则、时代性原则和目标性原则为导向。只有以原则为导向，才能确保新时代劳动教育朝着正确的方向发展，才能传承好劳动教育中的精神血脉。

　　系统性原则。劳动教育是教育体系中的一个“子集项”，但其本身也有自身的系统性。赓续劳动教育中的精神血脉，就劳动对象而言，它不仅包括大中小学要加强劳动教育，并且包括社会主义现代化建设进程中的所有劳动者都要加强劳动教育，要在实现中华民族伟大复兴中国梦的前进道路上，大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，为建设现代化强国汇聚强大的正能量。就广泛开展劳动教育实践活动而言，需要充分发挥家庭、学校和社会的合力作用，健全学校家庭社会协同育人机制。家庭要充分发挥在日常劳动教育中的基础性作用，在日常生活中做到崇尚劳动、尊重劳动和热爱劳动，言传身教，内化于心，外化于行。学校要积极发挥其教育主体责任意识，建立健全劳动教育课程和体系，使学生形成马克思主义劳动观，系统性掌握劳动技能。社会要切实践行劳动教育中的支持作用，为大中小学生和广大劳动者提供更多的社会资源和物质保障，保障全体劳动工作者的合法权益，使全体劳动者共享新时代的劳动成果。

　　时代性原则。赓续劳动教育中的精神血脉，要坚持与时俱进，坚持时代性原则。幸福源于劳动创造，成就伟业需要实干。赓续劳动教育中的精神血脉，需要更新劳动教育观念，与时代同进步、共发展。在当今科技革命和产业变革不断加速更新迭代的背景下，要更加注重把握新兴科技、新兴业态和新兴产业的变化以及全社会发展的新需要。针对劳动中的新业态和新产业，要及时更新劳动理念、劳动模式和方法，深化劳动产教相融合，增强诚实合法劳动意识，大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神。

　　目标性原则。伟大出自平凡，英雄来自人民。面对贫困这一人类社会的顽疾，广大劳动群众充分发挥劳动精神，克服重重困难，用自己的辛勤劳动完成了消除绝对贫困的艰巨任务，创造了彪炳史册的人间奇迹。“人生在勤，勤则不匮。”幸福生活需要劳动创造。在全面建设小康社会的前进道路上，需要充分发挥劳模精神，学习劳动模范的先进事迹和优秀品质，尤其是在工作中争创一流、勇于创新、敢为人先、突破常规的创新创造精神，在全社会树立起崇尚劳模精神的社会风尚。

　　现实意义

　　人无精神则不立，国无精神则不强。劳模精神、劳动精神、工匠精神，是新时代推动实现中华民族伟大复兴中国梦的重要精神力量。

　　赓续劳动教育中的精神血脉，凝聚崇尚劳动的社会意识。劳动最光荣，新时代取得新的伟大成就源于劳动创造，离不开对劳动精神血脉的传承。赓续劳动教育中的精神血脉，要使广大的劳动者和社会主义建设者在劳动的过程中体会劳动的意义，感悟劳动的精神实质，更好地意识到劳动在社会主义现代化建设过程中的重要作用，从而把崇尚劳动融入到社会主义现代化建设的全过程，凝聚形成崇尚劳动的社会意识。

　　赓续劳动教育中的精神血脉，发挥劳动育人的导向功能。劳动教育中的精神血脉，是全体中国人民在劳动实践过程中凝聚的精神力量。新时代青年人是社会主义现代化的建设者和接班人，作为时代新人，在实现中华民族伟大复兴中国梦的前进道路上，要学习广大劳动模范和先进工作者“爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神，以高度的主人翁责任感、精益求精的进取精神、坚韧不拔的拼搏精神在自己的岗位上脚踏实地、默默奉献。

　　中华民族五千年的文明史，在某种意义上来说，也是中华民族的劳动史、奋斗史。劳动铸就辉煌、劳动成就伟业，崇尚劳动、热爱劳动的民族是更有希望、更有前途的民族。我们要树立正确的劳动观，崇尚劳动，奉献社会，在全社会大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，让劳动教育中的精神血脉熠熠生辉。

　　基金项目：天津理工大学2019年校级教学基金项目《高校思政课教学实现价值性与知识性相统一思路方法研究》（项目号：YB-1935）阶段性成果。